Charakteristika školy
Základní škola Libčická je součástí výchovně vzdělávací soustavy, je zařazena do sítě škol.
Škola poskytuje základní vzdělání, zabezpečuje rozumovou výchovu ve smyslu vědeckého poznání a v souladu se zásadami vlastenectví, humanity, demokracie a poskytuje mravní, estetickou, pracovní, zdravotní, tělesnou a ekologickou výchovu žáků, v případě zájmu umožňuje též náboženskou výchovu žáků. Škola připravuje své žáky pro další život, studium a praxi.
Žáci se učí podle nového školního vzdělávacího programu "Společně za lepší školu".
Ředitelka školy v souladu s učebním plánem dělí třídy na skupiny. Počet skupin a počet žáků ve skupině je určen podle podmínek školy, charakteru vyučovacího předmětu a požadavků na bezpečnost žáků.
Ředitelkou školy jsou určeni třídní učitelé, výchovní poradci a vedoucí vychovatelka školní družiny a školního klubu.
V rozsahu stanoveném nařízením vlády jsou žákům bezplatně poskytovány učebnice, učební texty a školní potřeby.
Pedagogická rada je poradním orgánem ředitele školy a je tvořena všemi pedagogickými pracovníky.
Na škole se organizují školy v přírodě, plavecký výcvik žáků a lyžařské kurzy. Žáci školy jsou zapojeni do práce kroužků školního klubu, dále škola organizuje různé akce a školní výlety.
Škola zajišťuje i školního psychologa - výchovného poradce, který ve spolupráci se speciálními pedagogy OPPP je garantem péče o integrované žáky.
Součástí školy je školní družina, školní klub, školní jídelna a žákovská knihovna s čítárnou.
Na škole poskytujeme zájmovým organizacím dětí a mládeže prostory a vybavení pro jejich činnost. Mimo školní vyučování jsou plně využity i tři tělocvičny.
Škola zajišťuje bezpečnost a ochranu zdraví žáků při činnostech, které přímo souvisejí s výchovou a vzděláváním, pracovníci školy vytvářejí podmínky pro ochranu zdraví žáků a kontrolují jejich dodržování. Majetek školy je chráněn zabezpečovacím zařízením napojeným na agenturu Elza-Tech. Zdraví žáků, jejich majetek i majetek školy je navíc pojištěn u pojišťovny Kooperativa.
Aktuální informace pro školní rok 2010/2011
Zaměření školy: všeobecné. V 5. ročníku se vyučuje ještě podle vzdělávacího programu "Základní škola", v ostatních ročnících se učí podle nového školního vzdělávacího programu "Společně za lepší školu". Cílem školy je vytvářet příznivé klima, výchova žáků v duchu zdravého životního stylu a prevence sociálně patologických jevů.
Výuka jazyků: od 3. ročníku AJ, nabízíme i NJ, FJ a RJ dle zájmu rodičů.
Volitelné předměty: praktikum práce na počítači, cvičení v AJ, cvičení z češtiny, cvičení z matematiky, sportovní hry, volitelná výtvarná výchova, volba povolání, přírodopisný seminář, komunikativní dovednosti.
Nepovinné předměty: pohybové hry - 1. ročník.
Péče o děti se SPU: integrace do běžných tříd - individuální program, speciální pedagogové , výchovný poradce a školní psycholog.
Zájmové aktivity a kroužky na škole: Sportovní hry a soutěže, Keramika, Aerobik, Florbal, Kytara - pro žáky od 4. ročníku, Peer- pro žáky 2. stupně, filmový kroužek
Ostatní/placené aktivity:
Další informace o škole:
- škola v klidném prostředí, obklopená zelení
- tvůrčí a podnětné prostředí pro rozvoj osobnosti žáků
- škola pořádá dle svých možností a zájmu rodičů ŠvP, víkendové výjezdy pro žáky 6. ročníků za vedení školního psychologa
- poznávací zájezdy do ciziny
- v 8. ročníku dvě tuzemské exkurze a v 9. ročníku dvě exkurze do NSR a Rakouska
- plavecký výcvik ve 3. ročníku, LVVZ v 7. ročníku
- činnost školního psychologa - screening, sociometrie, profiorientace
- peer programy
- činnost metodického střediska o.s. Audendo pro sociálně patologické jevy s celorepublikovou působností
- funkční žákovská samospráva, školní časopis, rozhlasové studio
- relaxační přestávky
- pitný režim, mléčné přesnídávky, občerstvení
- výběr ze dvou jídel ve školní jídelně
- pořádání školních slavností, "Čimický podzim", Čimické jaro"
- Dny otevřených dveří
- příprava předškoláků na vstup do školy "Těšíme se na školu"
- setkání rodičů budoucích prvňáčků se školním psychologem na téma "Příprava dítěte na první třídu", "Prevence studijního selhávání" a "Spolupráce rodiny se školou".